Τρίτη 5 Απριλίου 2011

ΟΙ ΔΑΙΜΟΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

Δαίμων, δαίμονας, δαίμονες .


Βρήκαμε τη λέξη στο αρχαίο κείμενο και τη μεταφράσαμε με τη λέξη θεό.


Εμείς και οι συμμαθητές μας προβληματιστήκαμε.


Αποφασίσαμε να κάνουμε την έρευνά μας, για να απαντηθεί το ερώτημα .


Στη συνέχεια σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της αναζήτησής μας.





Επιμέλεια Μπουσρά και Μελέκ

Δευτέρα 4 Απριλίου 2011

ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΑΛΙΚΗΣ

 
επιμέλεια - παραγωγή η Μιχαέλα από το Β3

ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΘΕΑΜΑΤΟΣ

Επιμέλεια -παραγωγή  η Κυριακή από το Β2

ΕΝΑΣ ΜΟΝΟΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ.

 
Η Αντιγόνη έχει γοητεύσει τόσο ως τραγωδία όσο και ως ηρωίδα. Μας ενέπνευσε και μας... Με τα μάτια της Ιωάννας από το τμήμα Β2.

Κυριακή 3 Απριλίου 2011

Μια δίγλωσση ιστορία αγάπης .

     Στα πλαίσια του μαθήματος «ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» της Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ μιλήσαμε και αναλύσαμε τα συναισθήματα. Κυρίαρχο συναίσθημα η αγάπη και ο έρωτας στη ζωή όλων των ανθρώπων και ιδιαίτερα στην ηλικία της εφηβείας.

στόχοι της διδασκαλίας :
·        Να  αξιοποιήσουν οι μαθητές τις νέες  τεχνολογίες.
·        να ασκηθούν στη γραπτή έκφραση σε διάφορα είδη γραπτού λόγου ( επιστολή, δοκίμιο, περιγραφή και αφήγηση).
·        Να ασκηθούν οι μαθητές στη διαθεματική-συνεργατική προσέγγιση της γνώσης.
·        Να οργανώνουν το υλικό τους και να το παρουσιάζουν με τη μορφή γραπτής παρουσίασης. 
·        Να ασκηθούν οι μαθητές στην ενσυναίσθηση και στη γνωριμία με τον εαυτό μας με απώτερο στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης.

 Νεαρές μαθήτριες δημιουργούν τη δική τους ιστορία αγάπης. Η αγάπη και ο έρωτας, η αγάπη για το άλλο φύλο και ο έρωτας ως βίωμα προσωπικό, ως μια ανάγκη, ως κοινωνικό φαινόμενο, ως μια ανατροπή στη ζωή, ως ενοχικό συναίσθημα, μια απαγόρευση, μια αιτία για ρήξη με τους γονείς , μια φυσική εξέλιξη, ένα αίτημα της κοινωνίας. Θα ακολουθήσουν και άλλες ιστορίες πάντα από την οπτική γωνία των νέων συγγραφέων-μαθητών και μαθητριών-από το ΓΕΛΔΕ ΣΑΠΩΝ .


Ask dolu bir hayat…..
Ask bir kizin ve bir erkegin birbirleriyle yasadiklari guzel hislerden oturu baslar ve buyuk bir sevdaya dogru ilerler… erkek ve kiz bir sure ciktiktan sonra ciddi bir iliski baslar bunlarla beraber kiskancliklar, anlasmazliklar, ve kucuk kavgalar yasanabilir ama yinede hersey guzeldir onlar icin.  bunlardan sonra evlenmeye karar verirler dugunden sonra cocuk yapmaya karar verirler  ve cinsel iliskiye girerler kiz hamiledir ve kendini cirkin bulmaya baslar erkegini kiskanir ve 9 ayin sonunda cocuk dogar aileye yeni bir birey katildigi icin herkez cok mutludur cocuk buyur ve onunla beraber problemlerde buyur kadin cocukla ve ev isleriyle ugrasmaktan kocasina vakit ayiramaz aralarinda bir ilgisizlik baslar herseyin sonunda cocuklari evlenir ve birbirlerine daha fazla ilgili olurlar ve yillardan sonra torun sevgiside girer araya ve mutlu bir hayat surdururler…



Μια ζωή γεμάτη αγάπη
Η ιστορία αγάπης είναι για ένα κορίτσι και για ένα αγόρι που ένιωσαν  ωραία συναισθήματα  που υπάρχουν και έτσι ξεκινά και ολοκληρώνεται μια μεγάλη αγάπη.
 …Το κορίτσι και το αγόρι είχαν σχέση για πολύ καιρό. Έτσι  ξεκίνησε μια σοβαρή σχέση και μαζί με αυτήν αρχίζουν οι  ζήλειες... Δεν μπορούν να συνεννοηθούν  και μαλώνουν, αλλά δεν τους νοιάζει. Μετά από αυτά  ακολουθεί μια ζωή  γεμάτη αγάπη.

Παντρεύονται και …κάνουν οικογένεια είναι πολύ χαρούμενοι όλοι. Επειδή η  οικογένεια  μεγαλώνει το παιδί και τα προβλήματα αρχίζουν  να μεγαλώνουν . Αφού η  γυναίκα ασχολείται με το παιδί και τις δουλειές του σπιτιού, δεν μπορεί να βρει χρόνο για τον άνδρα της. Σταδιακά χάνεται η μαγεία της σχέσης .
Το ερωτευμένο ζευγάρι πρέπει να αντιμετωπίσει τη ζωή . Δουλεύουν, δουλεύουν  , για να παντρευτούν τα παιδιά τους. Και έτσι ΕΊΝΑΙ  ΩΡΑΊΑ  Η  ΖΩΉ …. Αποκτούν και εγγόνια …
Επιμέλεια τα κορίτσια του Α2 :Νεσρίν, Μπερίν, Σεννούρ

Σάββατο 2 Απριλίου 2011

Εικονογράφηση κειμένου!




ΑΠΟΨΕΙΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΟΦΟΚΛΗ
Επιμέλεια Αχμέτ Βεργκάν (Β1  ΓΕΛΔΕ ΣΑΠΩΝ)

Γιατί κανένας κακός θεσμός δε βλάστησε στους ανθρώπους σαν το χρήμα.
Aυτό και πόλεις κυριεύει   και      ξεσπιτώνει   και   δασκαλεύει και διαστρέφει τις δίκαιες γνώμες των ανθρώπων.

Δείχνει στους ανθρώπους ν’ ασχολούνται με και να γνωρίζουν κάθε ανόσιο έργο.  

Όσοι               και έκαναν αυτήν την πράξηαργά ή γρήγορα πέτυχαν να.

Αλλά  αν  τιμώ  και  σέβομαι  τον  να ξέρεις αυτό, με όρκο μιλώ, αν δε βρείτε και παρουσιάσετε στα          μου αυτόν που με   τα ίδια του τα  έκανε αυτήν την  δε θα  είναι  αρκετός για σας μόνο ο θάνατος
 προτού δηλώσετε στην αυτήν την προσβολή.

Για να δείτε από πού πρέπει να αποκτάτε το στο εξής   και να μάθετε ότι δεν πρέπει να αγαπάτε από παντού 
τα . 
Από τα παράνομα θα δεις τους περισσότερους να καταστρέφονται πιο πολύ παρά να σώζονται...

Παρασκευή 1 Απριλίου 2011

δημιουργία-κατασκευή

Η "Αντιγόνη" έχει χαρακτηριστεί -όχι άδικα από κάποιους- ως βασίλισσα των τραγωδιών. Στα πλαίσια της διδασκαλίας αυτού του μαθήματος γεννήθηκαν πολλές ιδέες, έγιναν πολλές προτάσεις και παρήχθη πολύ έργο. Ξεκινάμε δειλά να παρουσιάζουμε αυτή την παραγωγή -παραγωγή μαθητών- που κατά τη διάρκεια της χρονιάς δούλεψαν ακάματα, πρότειναν και συνεργάστηκαν.
Αφόρμηση η τραγωδία.



Η αυλαία ανοίγει με προσωπεία, έπεται συνέχεια...